Pracownia STEM w Górnie została oficjalnie otwarta w Szkole Podstawowej nr 2, dając uczniom i nauczycielom dostęp do nowoczesnej przestrzeni edukacyjnej, przygotowanej z myślą o nauce opartej na doświadczeniu, technologii i praktyce. To kolejny etap rozwoju szkolnej infrastruktury w Gminie Sokołów Małopolski, która od dłuższego czasu inwestuje w rozwiązania wspierające współczesną edukację.
Nowa pracownia powstała w ramach zadania publicznego pod nazwą „Pracownia STEM w SP nr 2 w Górnie”. Inwestycję zrealizowała Gmina Sokołów Małopolski przy wsparciu środków Ministerstwa Edukacji Narodowej, na podstawie umowy nr MEN/2025/DFS/1455.
Zakres projektu objął nie tylko zakup wyposażenia, ale również przygotowanie samego pomieszczenia do prowadzenia zajęć w nowoczesnej formule. Uczniowie będą korzystać z przestrzeni zaprojektowanej tak, by sprzyjała nauce przedmiotów ścisłych, przyrodniczych i technologicznych, ale też rozwijaniu samodzielności, współpracy i logicznego myślenia. I właśnie to ma tu największe znaczenie — nie sam sprzęt, lecz sposób, w jaki będzie wykorzystywany na co dzień.
Pracownia została wyposażona w stanowiska pracy dla uczniów i nauczyciela, komputer oraz laptop dla prowadzącego zajęcia, monitor dotykowy, monitor interaktywny, mobilny statyw, szafę na laptopy i router bezprzewodowy. W sali znalazły się również multimedialne pracownie przedmiotowe z zakresu matematyki oraz pakietu matematyczno-przyrodniczego. Do dyspozycji uczniów oddano także wirtualne laboratoria przyrodnicze i geograficzne oraz okulary wirtualnej rzeczywistości wraz z portalem do ich obsługi.
To wyposażenie ma realnie przełożyć się na sposób prowadzenia lekcji. Zajęcia będą mogły być bardziej angażujące, oparte na eksperymencie, obserwacji i pracy z narzędziami, z którymi uczniowie spotykają się dziś coraz częściej także poza szkołą. Nauka matematyki, geografii czy przyrody nie będzie ograniczać się wyłącznie do podręcznika i tablicy. W praktyce oznacza to więcej doświadczenia, więcej interakcji i większą szansę na rozbudzenie ciekawości.
Równolegle z doposażeniem sali wykonano również prace modernizacyjne. W pomieszczeniu wymieniono oświetlenie, odmalowano ściany i przygotowano nową aranżację wnętrza. Dzięki temu powstała przestrzeń funkcjonalna, estetyczna i dostosowana do współczesnych potrzeb edukacyjnych. Taka zmiana ma znaczenie, bo dobre warunki nauki naprawdę wpływają na komfort pracy uczniów i nauczycieli.
Całkowita wartość zadania wyniosła 137 194,97 zł. Dofinansowanie w wysokości 68 597 zł pochodziło z programu „Mała szkoła – wsparcie publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego na BIS”.
Otwarcie pracowni STEM w Szkole Podstawowej nr 2 w Górnie pokazuje, że rozwój edukacji w gminie nie kończy się na bieżącym utrzymaniu placówek. To działanie, które ma konkretny cel: przygotować młodych ludzi do wyzwań przyszłości i stworzyć im warunki do zdobywania kompetencji potrzebnych w dalszej nauce i życiu zawodowym.
Nowa sala będzie służyć zarówno uczniom, jak i nauczycielom, wspierając rozwój umiejętności z obszaru nauk ścisłych, technologii oraz kreatywnego rozwiązywania problemów. Dla szkoły to ważne wzmocnienie zaplecza dydaktycznego. Dla uczniów — po prostu nowe możliwości.
